Fisioterapia Pediátrica – Intervenção no Bebé e Criança (Nov 2022) - Porto

O pagamento desta formação pode ser realizado através de duas modalidades:

• Pronto pagamento do valor total do curso - Esta modalidade permite-lhe fazer a inscrição por um valor mais reduzido uma vez que não está sujeita a qualquer taxa adicional.
• Pagamento em mensalidades - O número de mensalidades é escolhido pelo cliente consoante a sua preferência. Este método tem uma taxa adicional que faz com que o valor final seja superior ao valor do pagamento a pronto. No entanto permite a diluição do valor total ao longo do tempo, diminuindo a sua taxa de esforço financeiro. A primeira prestação deve ser paga no momento da inscrição. As restantes mensalidades são pagas no início dos meses seguintes (consecutivos).

FAQs Pagamento em Mensalidades

1. Como posso saber qual o valor de cada mensalidade e qual a taxa aplicada?
O valor depende do número de mensalidades escolhido. Pode fazer uma simulação de compra, sem compromisso, clicando em Inscreva-se Já > Pagamento a Prestações (Mensalidade) > Seleccionar o número de mensalidades pretendidas. Será apresentado o valor da mensalidade assim como a taxa associada ao mesmo. Se quiser concluir o processo basta clicar em Confirmar Compra. No final do processo deverá ainda anexar na sua Área Pessoal o Contrato de Prestações devidamente assinado. Anexar este documento na sua Área Pessoal é um processo obrigatório e sem ele a inscrição não poderá ser validada.

2. Com que periodicidade tenho de pagar cada mensalidade?
A primeira mensalidade é paga no momento da inscrição. As mensalidades seguintes são pagas até ao dia 5 de cada mês. As mensalidades seguintes terão de ser pagas nos meses subsequentes à inscrição, sem meses de intervalo entre elas. Esta periodicidade é seguida independentemente do número de mensalidades escolhido.

3. Como recebo os dados de pagamento de cada prestação?
No momento da inscrição recebe um email e SMS com os dados de pagamento da primeira mensalidade. As instruções de pagamento das mensalidades seguintes serão enviados ao dia 1 de cada mês.

4. Quais os métodos de pagamento disponíveis?
Os métodos de pagamento disponíveis são REF MB, Visa e Paypal. Note que o método escolhido no momento da inscrição será o mesmo ao longo de todo o processo.

5. O que acontece se me esquecer de fazer o pagamento até ao dia 5?
Se se atrasar no pagamento da sua prestação e a encomenda cancelar, será sujeito ao pagamento de uma multa para reativar a sua inscrição. Deverá contactar-nos para [email protected], caso contrário não poderá frequentar o curso até ao momento da reativação.

• 40 horas de formação (8 horas online síncronas + 32 horas presenciais);
• Material de apoio ao curso em formato digital;
• Certificado de registo profissional (DGERT) em formato digital;
• Seguro de acidentes pessoais em vigor durante a formação.

Objetivo Geral:

• Capacitar os formandos para a avaliação, raciocínio e intervenção nas diferentes disfunções do foro pediátrico. 

Objetivos Específicos:

• Dominar os marcos do desenvolvimento da criança, identificando os sinais de alerta; 
• Compreender a importância da avaliação e como estruturar o raciocínio durante esse processo;
• Dominar os instrumentos de avaliação mais utilizados nas diferentes condições de saúde da criança;
• Implementar as estratégias de intervenção mais adequadas a cada condição de saúde do foro pediátrico;
• Compreender a necessidade de basear a sua atuação na mais recente evidência científica;
• Identificar estratégias capacitadoras para a família;
• Refletir sobre os diferentes papéis de cada elemento na equipa.

O curso Fisioterapia Pediátrica - Intervenção no Bebé e Criança irá decorrer em formato b-learning, sendo a carga horária distribuída em 8 horas online síncronas (em direto) e 32 horas presenciais (a decorrer nos dias 2 e 3 de julho de 2022 e nos dias 23 e 24 de julho de 2022). 

A componente online síncrona (em direto) irá decorrer nos dias 11 e 25 de novembro de 2022 das 14:00 às 18:00.  O link para aceder ao conteúdo online será enviado no email pré-curso cerca de 7 dias antes da data inicial.

Realçamos que esta componente é parte integral da carga horária do curso, pelo que a sua presença é obrigatória para que possa tirar o melhor partido do curso. Esta modalidade tem a vantagem de permitir momentos de interação com a formadora.

O desenvolvimento na infância é global e complexo, dado que envolve aspetos como maturação neuromotora e respiratória, mas também se relaciona intimamente com as experiências, aprendizagem, aquisições motoras, comunicação e variáveis psicossociais (Gonçalves, 2010). É, ainda, muito importante considerar que o desenvolvimento sensório-motor se inicia previamente ao nascimento do bebé. A partir das 7 semanas de gestação, o bebé evidencia capacidade para realizar movimentos espontâneos, os quais persistem durante toda a gravidez (Borsani, Vedova, Rezzani, Rodella, & Cristini, 2018; Dusing et al., 2016; Hadders-Algra, 2018).

A par da maturação do sistema nervoso, ocorre uma complexificação e aumento da variabilidade de experiências e movimentos, o que contribui para a construção de um leque de experiências sensório-motoras (Borsani et al., 2018; Dusing et al., 2016) que potenciam o desenvolvimento de padrões de movimento que tornam o bebé capaz de se adaptar a diferentes movimentos e posturas, potenciando, assim, a sua capacidade de explorar o meio envolvente durante os primeiros anos de vida (Dusing et al., 2016; Ustad et al., 2016).

Assim, devido às especificidades desta população e de cada subfase desta, os profissionais de saúde envolvidos no âmbito da intervenção em pediatria devem considerar e dominar as particularidades do bebé/criança e sua família em todas as suas áreas.

Os avanços tecnológicos aliados ao crescente conhecimento científico têm permitido a sobrevivência de recém-nascidos de idades gestacionais cada vez mais baixas e com as mais diversas condições (Lucchi, Bernardis, Ibidi & Olivan, 2015). Mas… E depois?

Quando há alteração no desenvolvimento do bebé, seja ela qual for, destaca-se uma maior probabilidade de desenvolver alterações relacionadas com o controlo postural. O controlo postural envolve o controlo do corpo no espaço com os propósitos da orientação (capacidade para manutenção de uma relação adequada entre os segmentos corporais e o ambiente) e da estabilidade (capacidade de controlar o centro de massa em relação à base de suporte) (Hadders‐Algra, 2013). O desenvolvimento neuromotor, onde se inclui o controlo postural, é considerado um parâmetro fundamental para qualquer ação e interação do quotidiano do bebé. Desta forma, afeta o desenvolvimento percetivo, cognitivo, social e da alimentação o que pode ditar alterações da criança nos seus contextos, como por exemplo, na família, escola e outros e, até, refletir-se na sua vida adulta (Adolph & Franchak, 2017).